{"id":10142,"date":"2018-07-23T00:00:00","date_gmt":"2018-07-22T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lowpressurefitness.com\/pensar-sesion-lpf\/"},"modified":"2019-10-03T14:28:50","modified_gmt":"2019-10-03T12:28:50","slug":"pensar-sesion-lpf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lowpressurefitness.com\/es\/pensar-sesion-lpf\/","title":{"rendered":"Piensa y organiza tu sesi\u00f3n LPF: herramientas y claves"},"content":{"rendered":"<p>La riqueza de la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza de Low Pressure Fitness se encuentra tanto en los aspectos y fundamentos generales como en los detalles a tener en cuenta para el dise\u00f1o de una sesi\u00f3n pr\u00e1ctica. En un anterior art\u00edculo repasamos la importancia de la <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/lowpressurefitness.com\/lpfworld\/es\/progresion-clave-sesion-low-pressure-fitness\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">progresi\u00f3n de la sesi\u00f3n LPF<\/a><\/span> y en esta ocasi\u00f3n profundizamos de la mano de la LPF-Coach Olga Garc\u00eda,\u00a0 <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/lowpressurefitness.com\/lpfworld\/es\/patricia-wall-series-low-pressure-fitness\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">especialista de la Wall-Series,\u00a0<\/a><\/span>c\u00f3mo pensar la sesi\u00f3n LPF.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Puede que una de las claves del \u00e9xito e inclusi\u00f3n de LPF en <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/lowpressurefitness.com\/lpfworld\/es\/lpf-programas-universitarios\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">universidades<\/a><\/span> y centros sanitarios sea la visi\u00f3n integradora del m\u00e9todo, derivado de la fusi\u00f3n de la t\u00e9cnica hipopresiva junto con la reeducaci\u00f3n postural y respiratoria, el stretching miofascial y las t\u00e9cnicas de espiral basadas en la neurodinamia. Pero, sobre todo, puede que el gran secreto de LPF sea la ense\u00f1anza de los LPF-CT, \u201c<em>no es mejor maestro el que m\u00e1s sabe, sino el que mejor ense\u00f1a<\/em>\u201d. En efecto, tras la sesi\u00f3n de LPF se esconde una aplicaci\u00f3n pormenorizada de todas las variables impl\u00edcitas en el dise\u00f1o de una \u00a0sesi\u00f3n pr\u00e1ctica: tiempos y ritmos, tipo y puesta en tensi\u00f3n postural, pautas y ejercicios respiratorios, nivel de exigencia, objetivos planteados, prioridades, particularidades de cada practicante, combinaciones de ejercicios, evoluci\u00f3n y progresi\u00f3n de la ense\u00f1anza y del aprendizaje, \u2026 y, por supuesto, todo ello tras una adecuada valoraci\u00f3n inicial de cada practicante.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ante estas premisas es evidente que el LPF-CT debe ser capaz de responsabilizarse de la toma constante de decisiones y planificaci\u00f3n del entrenamiento. LPF se diferencia de otras actividades de fitness que ya &#8216;te dan la chuleta de las clases del mes&#8217; y en donde el entrenador\/a es un mero transmisor que no participa en el dise\u00f1o de la sesi\u00f3n. Desde LPF se fomenta el enriquecimiento y capacidad creativa que el m\u00e9todo puede experimentar cuando el LPF-CT utiliza el razonamiento, la decisi\u00f3n, la visualizaci\u00f3n, la creatividad\u2026. en definitiva, cuando est\u00e1 dispuesto a <strong>pensar y crear. <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-364651\" src=\"https:\/\/lowpressurefitness.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/123_6D_HN3_Alento_04Feb17.jpg\" alt=\"lpf-pensar-sesi\u00f3n\" width=\"1024\" height=\"683\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Herramientas con las que contamos<\/h3>\n<p>El an\u00e1lisis de las distintas <strong>variables a manejar<\/strong> para el dise\u00f1o de una sesi\u00f3n de LPF y sus m\u00faltiples combinaciones hacen que podamos encontrarnos con innumerables propuestas. Os presento un esquema a modo de ejemplo de aquello que debe ser tenido en cuenta:<\/p>\n<ul>\n<li><u>Duraci\u00f3n y contenido de cada parte de la sesi\u00f3n<\/u>: \u00a0\u00a0el calentamiento para asentar fundamentos, la parte principal para el desarrollo de los ejercicios de LPF y la relajaci\u00f3n para recuperar la calma.<\/li>\n<li><u>Objetivos prioritarios<\/u>: posturales, respiratorios o de descarga visceral.<\/li>\n<li><u>Objetivos complementarios<\/u>: movilidad, equilibrio, stretching miofascial, propiocepci\u00f3n, reequilibrio del sistema nervioso aut\u00f3nomo (simp\u00e1tico-parasimp\u00e1tico), recuperaci\u00f3n postparto, rendimiento deportivo..<\/li>\n<li><u>Posturas, transiciones, ejercicios<\/u>: carga \u2013descarga por ejemplo.<\/li>\n<li><u>Herramientas e implementos: <\/u>como la que a\u00f1ade la Wall Series<\/li>\n<li><u>Tipo de Secuencia de ejercicios<\/u>: orden, n\u00famero de repeticiones y transiciones entre ellos.<\/li>\n<li><u>Posibles ritmos respiratorios en relaci\u00f3n a la duraci\u00f3n de ins-exhalaci\u00f3n<\/u>: 2-3, 2-4, 3-6, otros.<\/li>\n<li><u>Cualidad de la exhalaci\u00f3n<\/u>: pasiva, resistida y forzada.<\/li>\n<li><u>Aspectos relacionados con la apnea y el vacuum<\/u>: ejercicios con o sin apnea, duraci\u00f3n, apneas en est\u00e1tico o en\u00a0\u00a0 din\u00e1mico, n\u00famero de respiraciones entre las apneas . Preparaci\u00f3n para el vacuum y observaci\u00f3n de la cualidad del mismo en cada alumno.<\/li>\n<li><u>Movilizaci\u00f3n de la columna o de sus segmentos <\/u>(cervical, dorsal, lumbar): flexi\u00f3n, extensi\u00f3n y rotaci\u00f3n.<\/li>\n<li><u>Movilizaci\u00f3n de brazos<\/u>: distintas alturas, posici\u00f3n de cada una de las articulaciones del miembro superior, simetr\u00eda y asimetr\u00eda. Tipo de espiral de brazo.<\/li>\n<li><u>Puesta en tensi\u00f3n postural<\/u>: baja, media y alta.<\/li>\n<li><u>Cadenas musculares implicadas<\/u>: anterior, posterior, laterales y cruzadas, con simetr\u00eda o asimetr\u00eda.<\/li>\n<li><u>Tipo y caracter\u00edsticas de cada practicante.<\/u><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Dispuestos a pensar<\/h3>\n<p>Para englobar y ampliar el an\u00e1lisis anterior os propongo una serie de <strong>preguntas a plantearse<\/strong> a la hora de dise\u00f1ar la sesi\u00f3n:<\/p>\n<p><strong>Si ponemos la atenci\u00f3n en las posturas de LPF: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfPriorizamos objetivo postural o descarga visceral?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 cadenas musculares implicamos?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 tensiones posturales hay que destacar en cada momento de la sesi\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 tiempo se dedica a cada postura, con qu\u00e9 orden y cu\u00e1les son las posibles transiciones entre ellas?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Cuando la atenci\u00f3n se presta al movimiento:<\/h4>\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 movimiento y qu\u00e9 rango se debe aplicar en cada articulaci\u00f3n de las extremidades y en cada segmento de la columna vertebral?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 movilizaci\u00f3n neurodin\u00e1mica del plexo braquial y sacral pretendemos movilizar y qu\u00e9 interfaces implicamos?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>A la hora de planificar la respiraci\u00f3n:<\/h4>\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 tiempo se dedica a la inspiraci\u00f3n y a la exhalaci\u00f3n si nos basamos en su relaci\u00f3n con la actividad simp\u00e1tica o parasimp\u00e1tica en cada momento de la sesi\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1ndo decidimos dar m\u00e1s protagonismo a la musculatura inspiratoria o a la expiratoria?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 duraci\u00f3n le damos a cada periodo de apnea y a las fases intermedias?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Desde el punto de vista de la organizaci\u00f3n temporal en el desarrollo de las rutinas de LPF:<\/h4>\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 objetivos a corto y medio plazo se fijan?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 evoluci\u00f3n y qu\u00e9 progresiones son posibles?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntas sesiones semanales se realizar\u00e1n y de qu\u00e9 duraci\u00f3n?<\/li>\n<li>\u00bfEn qu\u00e9 momentos realizamos las valoraciones y qu\u00e9 variables analizaremos en cada uno de ellos?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>En relaci\u00f3n otros aspectos organizativos de la sesi\u00f3n:<\/h4>\n<ul>\n<li>\u00bfCu\u00e1ntos integrantes habr\u00e1 en cada sesi\u00f3n (individual, grupo reducido, clase colectiva)?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 cuestionarios, valoraciones iniciales y controles posteriores realizamos?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 recomendaciones y propuestas de mejoras de h\u00e1bitos saludables ser\u00edan apropiadas para cada alumno?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-364665\" src=\"https:\/\/lowpressurefitness.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/039_70D_HN3_Alento_04Feb17.jpg\" alt=\"lpf-pensar-sesi\u00f3n\" width=\"1024\" height=\"576\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>En lo sutil est\u00e1 la diferencia<\/h3>\n<p>En todo lo anterior tienen cabida los <strong>aspectos m\u00e1s sutiles<\/strong> que son los que ayudan a <strong>marcar la diferencia de <\/strong>\u00a0un profesional LPF certificado:<\/p>\n<ul>\n<li>El cuidado de la palabra y de la correcta transmisi\u00f3n de las instrucciones verbales.<\/li>\n<li>Elegancia y precisi\u00f3n en los movimientos.<\/li>\n<li>Cuidadoso y efectivo empleo del tacto para las correcciones posturales.<\/li>\n<li>Crear un entorno agradable atendiendo las cuestiones f\u00edsicas: calidad de los materiales, temperatura, humedad, luz y horario adecuados.<\/li>\n<li>Mantener un ambiente grato a trav\u00e9s del cuidado de las sensaciones que van a ser percibidas: una entonaci\u00f3n agradable y r\u00edtmica, calidez y entusiasmo en la mirada, motivaci\u00f3n, complicidad y respeto en los gestos, \u2026<\/li>\n<li>Conocimiento de la situaci\u00f3n particular de cada alumno tanto desde el punto de vista f\u00edsico como emocional para poder trabajar con empat\u00eda y as\u00ed acompa\u00f1arles en el logro de sus prop\u00f3sitos.<\/li>\n<li>Mostrar una constante implicaci\u00f3n, dedicaci\u00f3n y responsabilidad; adem\u00e1s de evolucionar a trav\u00e9s del estudio, la observaci\u00f3n y el aprendizaje en aras de mejorar el conocimiento y poder ofrecerlo como ayuda a nuestros alumnos\/as.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Las anteriores consideraciones ser\u00e1n de gran utilidad para dise\u00f1ar la sesi\u00f3n ideal, estando encaminadas al correcto aprendizaje e integraci\u00f3n de la t\u00e9cnica de LPF. Como todo entrenamiento y proceso educativo, tras su \u00e9xito se esconde un buen maestro que nunca deja de aprender. Desde LPF apostamos por la mejor calidad formativa y profesional para crear una experiencia \u00fanica. Cu\u00e9ntanos tu #LPFexperience escribi\u00e9ndonos a <a href=\"mailto:info@lowpressurefitness.com\">info@lowpressurefitness.com<\/a> o un WhatsApp al 690 725 109.<\/p>\n<p><strong>Autora:<br \/>\n<\/strong><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/lowpressurefitness.com\/es\/info\/olga-garcia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Olga Garc\u00eda Rodr\u00edguez<\/a><\/span>, LPF-Coach<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La riqueza de la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza de Low Pressure Fitness se encuentra tanto en los aspectos y fundamentos generales como en los detalles a tener en cuenta para el dise\u00f1o de una sesi\u00f3n pr\u00e1ctica. 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